|
Membuat Roket
“Lihat …….. roket hasil buatanku berhasil terbang !”, teriak Jennifer dan teman - temannya saat menguji hasil karya mereka pada pembelajaran IPA. Para siswa kelas IV SD Kristen Petra 10 tersebut sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran IPA kali ini karena mereka akan belajar tentang pembuatan karya / model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara. Karya sederhana yang mereka buat adalah roket tiup. Bahan – bahan yang diperlukan adalah kertas HVS , gunting, spidol warna, dan lem. Kegiatan yang harus dilakukan adalah menggambar pola roket , menggunting, menempel dan merakit pola menjadi bentuk roket. Setelah itu, mereka menguji hasil karya mereka di halaman sekolah dan mereka pun tampak sangat senang. Mereka berteriak kegirangan saat roket buatan mereka bisa terbang.
Nah, teman – teman ternyata belajar IPA itu menyenangkan , ya ! Masih banyak, lho percobaan – percobaan menarik yang bisa kita pelajari dan bermanfaat dalam kehidupan sehari – hari . Selamat mencoba ! |
|
|
Mathematics
Learning Mathematics is fun juga dirasakan oleh para siswa kelas IVA saat mereka sedang mengikuti pembelajaran Matematika tentang pecahan yang senilai. Pembelajaran tersebut dilakukan secara berkelompok dengan menggunakan alat peraga Magnetic Fraction. Dengan alat tersebut, para siswa dapat mencari pecahan yang senilai deengan tepat.
|
|
Mengenal Pecahan
“Hmm...... menyenangkan, ya kalau kita bisa belajar matematika sambil bermain,” ucap Kevin, salah satu siswa kelas IIIB yang sedang asyik memotong – motong kue pada saat pelajaran Matematika. Rupanya, Kevin dan teman – temannya tidak sekedar bermain memotong kue saja, melainkan mereka sedang belajar tentang pecahan. Mereka harus memotong kue sesuai dengan pertanyaan yang diberikan oleh guru serta menuliskan nilai pecahan tersebut secara tepat.
|
|
Pemanfaatan Energi Gerak
Siang itu, para siswa kelas IIIB sedang mengikuti pelajaran IPA tentang energi gerak di ruang kelas. “Lihat ......... roda sepedanya berputar !” teriak Edwin, yang sedang asyik menggerakkan pedal sepeda sehingga roda sepeda tersebut bisa bergerak dan berputar pada porosnya. Selain roda, kipas angin juga merupakan contoh alat yang menghasilkan energi gerak. Melalui pembelajaran tersebut, diharapkan para siswa dapat mengenal secara langsung energi gerak dan manfaatnya dalam kehidupan sehari – hari.
|
|
Mengelompokkan tumbuh-tumbuhan
 Para siswa kelas III terlihat antusias menilik berbagai macam sayur-sayuran dan buah-buahan yang dibawa oleh ibu guru saat pelajaran IPA berlangsung. Untuk apa ya ibu guru membawakan mereka sayur-sayuran dan buah-buahan tersebut? Oo... rupanya mereka sedang belajar tentang tumbuhan. Dengan menggunakan peraga berupa benda aslinya, mereka belajar agar dapat membedakan jenis akar, batang, biji, dan daun pada tumbuhan. Sekarang, para siswa kelas III dapat membedakan mana tumbuhan yang memiliki akar serabut atau akar tunggang, mana tumbuhan yang bijinya berkeping satu maupun dua. Bahkan mereka dapat membedakan mana tumbuhan yang batangnya termasuk batang berkayu, batang basah, maupun batang rumput! Tidak hanya itu, mereka kini juga dapat membedakan tumbuhan mana yang berdaun menyirip, menjari, sejajar, maupun melengkung. Hebat, ya!
|
|
Baca selengkapnya...
|
|
|
|
|
<< Awal < Sebelumnya 1 2 3 Selanjutnya > Akhir >>
|
|
Halaman 1 dari 3 |
| 
