Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan pelajaran, serta cara, yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional, serta kesesuaian dengan kekhasan dan potensi daerah, satuan pendidikan, dan peserta didik. Oleh sebab itu, kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Adapun kurikulum yang digunakan oleh SMA Kristen Petra 4 saat ini, yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Kristen Petra 4, dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum dasar dan menengah. Kurikulum disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur sekolah dan komite sekolah, di bawah koordinasi dan supervisi Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo, serta dengan bimbingan narasumber ahli pendidikan dan pembelajaran dari Puslitbangdik (Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan) dan Direktorat Pendidikan PPPK Petra.

Pengembangan kurikulum ini didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut:
1. Relevan dengan kehidupan sehari-hari dan tantangan zaman.
2. Proses pembelajaran harus mencerdaskan peserta didik.
3. Mengutamakan customer satisfaction.
4. Mendorong terciptanya learning organization.
5. Mempersiapkan siswa menjadi manusia yang mandiri dan produktif.

Pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas, dilakukan secara efektif yang mampu membangkitkan aktivitas dan kreativitas siswa. Para pendidik juga menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa, sehingga siswa merasa betah di sekolah.

A. Struktur Kurikulum

1. Terdiri atas 16 mata pelajaran, muatan lokal, dan pengembangan diri.
2. Muatan lokal disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, yaitu english conversation. Hal ini didasarkan pada fakta bahwa Kota Sidoarjo merupakan salah satu kota industri yang banyak dikelola oleh perusahaan transnasional.
3. Pengembangan diri, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekpresikan diri yang dibimbing oleh konselor, guru/tenaga kependidikan, dalam bentuk pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah pribadi, kehidupan sosial, problem belajar, pengembangan karier, serta kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi Karya Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan olahraga dan seni.
4. Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 45 menit.
5. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 34—38 minggu.

B. Program Sekolah
1. Bidang Kurikulum

1. Proses Belajar Mengajar (PBM).
2. Pelaksanaan evaluasi belajar yang meliputi pemberian tugas, ulangan harian, Ulangan Tengah Semester (UTS), Ulangan Akhir Semester (UAS), ulangan kenaikan kelas, ujian sekolah, dan Ujian Nasional (UNAS).
3. Pelaksanaan remidi dan pengayaan.
4. Pelaksanaan bimbingan belajar, sebagai upaya sekolah untuk membantu para siswa kelas XII dalam menyiapkan diri menghadapi Ujian Nasional.
5. Sosialisasi kepada orang tua siswa kelas X, tentang cara belajar,tata tertib, dan kegiatan sekolah.
6. Sosialisasi kepada orang tua siswa kelas XII, tentang pembinaan karier siswa dan hal-hal yang berhubungan dengan Ujian Nasional.
7. Penyampaian hasil belajar kepada orang tua siswa secara periodik (tengah semester dan akhir semester).

2. Bidang Kesiswaan

1. Pelaksanaan Masa Orientasi Siswa (MOS) bagi siswa kelas X yang baru.
2. Pelaksanaan Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS) bagi siswa yang terpilih dalam keanggotaan OSIS baru.
3. Pelaksanaan retret diikuti oleh siswa kelas XI.
4. Pelaksanaan karyawisata untuk siswa kelas XI.
5. Pembuatan majalah sekolah (siswa yang tergabung dalam ekstrakurikuler jurnalistik).
6. Pembuatan buku kenangan bagi siswa kelas XII.
7. Kegiatan pelepasan siswa kelas XII (OSIS dan siswa kelas XII).
8. Pelaksanaan kegiatan psikotes bagi siswa kelas X (kesiswaan bekerja sama dengan BK).
9. Pelaksanaan kegiatan dalam perayaan hari-hari besar agama/nasional (HUT RI, Natal, Bulan Bahasa, Paskah, Pendidikan Nasional).
10. Pelaksanaan pemilihan dan pembinaan anggota OSIS baru.
11. Pelaksanaan kegiatan ceramah (napza dan pendidikan seks).
12. Pelaksanaan kegiatan persekutuan doa siswa.
13. Pelaksanaan kunjungan bagi siswa yang bermasalah.

3. Bidang Sarana dan Prasarana

1. Pemeliharaan gedung, sarana dan prasarana sekolah secara periodik.
2. Pemenuhan sarana dan prasarana yang belum tersedia sebagai penunjang dalam proses belajar mengajar.
3. Pengadaan komputer di ruang IT sebagai upaya membantu siswa dalam proses pembelajaran.
4. Pemeliharaan tanaman di lokasi sekolah agar tetap terlihat indah dan asri.

4. Bidang Humas

1. Pembinaan siswa dalam berbagai lomba.
2. Pelaksanaan kegiatan bakti sosial (Natal dan Paskah).
3. Pemberian penghargaan bagi siswa dan guru yang berprestasi
4. Menjalin kerja sama dengan alumni dan masyarakat sekitar.

Kegiatan Ekstrakurikuler

Salah satu program sekolah untuk membantu siswa dalam proses pengembangan diri, bakat, dan talenta yang dimiliki, adalah pelaksanaan kegiatan ektrakurikuler. Kegiatan nonakademik ini dilaksanakan di luar jam sekolah, dan wajib untuk diikuti oleh seluruh siswa. Sekolah memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menentukan pilihan dari beberapa kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan. Adapun jenis kegiatan ektrakurikuler SMA Kristen Petra 4:

1. Olahraga

1. Bola basket (putra dan putri).
2. Bola voli (putra dan putri).
3. Futsal.

2. Keterampilan

1. Jurnalistik.
2. Teater.
3. Musik.
4. Koperasi siswa.

3. SAINS

1. KIR IPA.
2. HPM Kimia.
3. HPM Biologi.
4. HPM Ekonomi/Akuntansi.
5. HPM Bahasa Inggris.