1. Honesty : Berbicara dan berbuat jujur.
2. Respect : Sikap doa, mengucapkan salam, mengucapkan terima kasih.
3. Responsibility : Disiplin, tanggung jawab.

Nilai-nilai keagamaan, moral, dan sosial

Nilai-nilai keagamaan

1. Bersyair dan menyanyikan lagu-lagu keagamaan.
2. Berperan serta dalam kegiatan ibadah.

Kemampuan bersosialisasi

1. Bersedia meminta dan memberi maaf.
2. Kemandirian.

Kemampuan mengendalikan emosi

1. Sabar menunggu giliran.
2. Tidak mengganggu teman di dalam dan di luar kelas.

Kemampuan memotivasi diri sendiri

1. Tekun dan tidak mudah putus asa.
2. Percaya diri.

Kemampuan menjaga kebersihan dan keamanan lingkungan

1. Menjaga kebersihan lingkungan.
2. Mampu menjaga keamanan.

Kemampuan Bahasa

1. Membedakan dan menirukan kembali bunyi/suara tertentu.
2. Menirukan kembali 4—5 urutan kata.
3. Membedakan kata-kata yang mempunyai suku kata awal dan akhir yang sama.
4. Melakukan 3—5 perintah secara berurutan dengan benar.
5. Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara urut.
6. Menyebutkan nama diri, nama orang tua, jenis kelamin, alamat rumah dengan lengkap.
7. Menceritakan gambar/pengalaman/kejadian.
8. Menunjuk dan memberikan keterangan tempat.
9. Membuat gambar dan menceritakan isi gambar dengan beberapa kata.
10. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri.
11. Membaca buku cerita bergambar.

Kemampuan Kognitif IPA

1. Mengelompokkan benda menurut ciri-ciri tertentu.
2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda.
3. Menunjukkan kejanggalan suatu gambar.
4. Mengurutkan gambar dari besar ke kecil, atau sebaliknya.
5. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman (biji-bijian, umbi-umbian, batang-batangan), balon ditiup lalu dilepaskan, benda-benda dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang, tenggelam), benda-benda didekatkan dengan magnet, mengamati benda dengan kaca pembesar, macam-macam rasa, mencium macam-macam bau, mendengarkan macam-macam bunyi.
6. Mengungkapkan asal mula/terjadinya sesuatu.

Kemampuan Kognitif Matematika

1. Membilang dan memasangkan lambang bilangan dari 1—20.
2. Membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang = dan ≠.
3. Mengelompokkan benda-benda tiga dimensi.
4. Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh.
5. Mengerjakan maze (mencari jejak) yang lebih kompleks.
6. Mengukur panjang dengan langkah, jengkal, lidi, ranting, penggaris, meteran.
7. Membedakan berat benda dengan timbangan.
8. Mengisi dan menyebutkan isi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras, dll.
9. Mengetahui jumlah hari dalam satu minggu, satu bulan, dan mengetahui jumlah bulan dalam satu tahun.
10. Menggunakan konsep waktu (hari ini, nanti, sekarang, kemarin, besok).
11. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai dua puluh.
12. Mengurutkan pola (5).

Kemampuan Fisik dan Motorik

Kemampuan Fisik dan Motorik Halus

1. Mengurus diri sendiri tanpa bantuan.
2. Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plasticine/plastisin, playdough/tanah liat, pasir.
3. Membuat garis tegak, datar, miring, lengkung, dan lingkaran.
4. Melipat kertas.
5. Menjahit dengan berbagai media.
6. Menggunting berbagai media.
7. Mencocok bentuk.
8. Menyusun menara kubus.

Kemampuan Fisik dan Motorik Kasar

1. Menangkap-melempar, memantulkan-melambungkan dan menendang bola besar, bola sedang dan bola kecil (di tempat/berjalan).
2. Berjalan maju-mundur, lurus/ke samping, berjinjit dan berjalan dengan tumit.
3. Meloncat, berdiri, dan melompat.
4. Berdiri dengan tumit/di atas satu kaki.
5. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi.
6. Bermain simpai.
7. Senam fantasi.

1. Menggambar dan mewarnai dengan berbagai media.
2. Mencetak dan melukis dengan berbagai media (finger painting, kuas, pelepah pisang, dll.).
3. Meronce dengan berbagai media.
4. Menciptakan tiga bentuk dari kepingan geometri.
5. Menciptakan bentuk dengan lidi.
6. Menganyam.
7. Membatik dan jumputan.
8. Membuat gambar dengan teknik kolase/mozaik.
9. Membuat bentuk dengan teknik menggunting, melipat, dan menempel.
10. Menciptakan alat perkusi dan mengekspresikan,
11. Bertepuk tangan dengan tiga pola/membentuk irama.
12. Menari menurut musik yang didengar.
13. Menyanyikan lagu anak-anak.
14. Mengucapkan syair/syair lagu.