|
Menggunting
Agar siswa dapat berkreasi, maka mereka perlu berlatih bagaimana cara menggunakan gunting dengan benar. Untuk itu para guru melatih siswa dengan hati-hati dan sabar hingga mereka dapat memegang gunting dengan benar dan menggunakannya untuk menggunting kertas.
|
|
|
Memakai Sepatu
Salah satu cara melatih kemandirian siswa adalah dengan mengajari mereka untuk mengenakan kaos kaki dan sepatunya sendiri dengan benar.
|
|
PERMAINAN ULAR TANGGA
Melalui permainan ular tangga, para siswa berlatih untuk belajar menunggu gilirannya dengan sabar, mengingat, menghitung penjumlahan dengan melangkah maju, dan pengurangan dengan langkah mundur.
|
|
Kunjungan
Para siswa TK Kristen Petra 5 mendapatkan kesempatan untuk berkunjung ke tempat-tempat di mana mereka dapat mengamati dan menimba pengalaman baru, seperti tempat pembuatan donat, supermarket, dan panti asuhan.
|
|
MENCUCI TANGAN
TK Kristen Petra 5 selalu menanamkan kebiasaan kepada setiap siswanya untuk disiplin mencuci tangan mereka dengan benar baik sebelum maupun setelah makan agar senantiasa bersih dan terbebas dari kuman.
TOPENG MONYET
Dengan menyaksikan pertunjukan topeng monyet, para siswa Kelompok Bermain dan TK Kristen Petra 5 belajar satu nilai moral, yaitu patuh. Mereka dapat meneladani si monyet kecil yang mematuhi arahan dan perintah dari pawangnya, yakni dengan mematuhi arahan dan perintah baik yang diberikan oleh ibu guru di sekolah maupun orang tua di rumah.
MAKAN BEKAL
Para guru juga melatih setiap siswa untuk terbiasa disiplin ketika menyantap bekal; mulai dari membuka bekal, duduk di tempat selama makan, merapikan dan memasukkan peralatan makannya dalam tas setelah selesai menyantap bekal, hingga mengembalikan tas bekalnya di loker mereka masing-masing.
MERANGKAK
Dengan merangkak menirukan gerakan hewan, tangan dan kaki siswa dilatih agar menjadi lebih kuat. Kegiatan ini juga berguna untuk melatih gerakan motoriknya.
BERMAIN PLAYDOUGH
Selain dapat menyalurkan kreativitas, bermain dengan lempung merupakan salah satu kegiatan yang melatih motorik kasar sehingga kekuatan tangan siswa untuk menulis dapat menjadi lebih baik.
|
|
|
|
|
<< Awal < Sebelumnya 1 2 3 Selanjutnya > Akhir >>
|
|
Halaman 1 dari 3 |