|
|
Kami menggunakan kurikulum 2004Â yang terintegrasikan dalam pendidikan agama, bahasa Inggris, menari, kegiatan komputer, kegiatan berenang, serta pendidikan nilai yang meliputi: honesty, respect, dan responsibility. Semuanya dikembangkan secara tematik dengan 5 tema di semester satu dan 6 tema di semester dua, yang dikembangkan melalui pembiasaan, kemampuan bahasa, kemampuan kognitif, kemampuan fisik dan motorik, serta kemampuan seni yang tiap-tiap kelompok memiliki 71 indikator (Kelompok A) dan 73 indikator (Kelompok B).
Kami juga mengembangkan bakat siswa melalui kegiatan pembinaan bakat, yang meliputi: kegiatan komputer, menari, menyanyi, melukis, dan lari, serta melempar bola. Kegiatan kunjungan pun kami lakukan secara berkala. Demikian juga dengan kegiatan makan bersama dan berenang yang dilakukan setiap dua minggu sekali. Selain melalui pendidikan agama, kerohanian siswa juga dibina melalui Renungan Awal Minggu, Kebaktian Awal dan Akhir Tahun Ajaran, serta Kebaktian Natal dan Paskah. Kegiatan Belajar Mengajar Pembiasaan Sejak dini, mereka diajarkan tentang segala macam pembiasaan seperti sikap doa sebelum dan sesudah kegiatan, mencuci tangan sebelum makan, dan upacara bendera yang dilakukan setiap hari Senin. Area Agama Mereka diajarkan pengenalan tentang Tuhan sebagai pencipta alam semesta. Belajar agama dengan bermain peran menjadi Yusuf dan Maria. Area Bahasa Diajarkan tentang membuat gambar jeruk dan mengurutkan, anak dapat menceritakan sebuah pengalaman, misalnya mencuci serbet. Area IPA Siswa diajarkan tentang pengamatan benda-benda yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, seperti: jeruk diperas dengan menggunakan alat peras, dan membandingkan berat benda menggunakan timbangan sederhana. Area Matematika Siswa mulai diajarkan proses berhitung sederhana, misalnya: membilang/menghitung dengan menggunakan daun jeruk, menghitung hasil penambahan dengan menggunakan media ikan, serta mengisi wadah dengan biji-bijan. Area Motorik dan Seni Siswa diajarkan meronce (mengarang bunga), finger painting, belajar menari mengikuti irama sesuai ritme lagu, dan membatik. Area Balok Anak berimajinasi melalui lego dan balok untuk membuat sesuatu. Â |

Kami menggunakan kurikulum 2004Â yang terintegrasikan dalam pendidikan agama, bahasa Inggris, menari, kegiatan komputer, kegiatan berenang, serta pendidikan nilai yang meliputi: honesty, respect, dan responsibility. Semuanya dikembangkan secara tematik dengan 5 tema di semester satu dan 6 tema di semester dua, yang dikembangkan melalui pembiasaan, kemampuan bahasa, kemampuan kognitif, kemampuan fisik dan motorik, serta kemampuan seni yang tiap-tiap kelompok memiliki 71 indikator (Kelompok A) dan 73 indikator (Kelompok B).

















