TK Kristen Petra 9 - Kurikulum - PPPK Petra
Click on the slide!

Gedung KB & TK Kristen Petra 9

Proses belajar mengajar di laksanakan di tempat ini.

Click on the slide!

Kegiatan Berenang

Kemampuan psikomotorik anak akan terlatih melalui kegiatan berenang, dan keceriaan akan muncul karena dapat bermain bersama.

Click on the slide!

Kreativitas

Mengembangkan minat dan bakat untuk berkarya, memanfaatkan bahan yang ada di sekitar untuk dijadikan sesuatu yang berguna.

Click on the slide!

Sarana dan Prasarana

Taman bermain yang multiguna, dapat juga digunakan sebagai tempat untuk kegiatan konseling terhadap anak–anak yang bermasalah. Suasana yang menyenangkan, membuat anak–anak merasa nyaman dan tidak takut.

Click on the slide!

Lingkungan Belajar yang Ideal

Menciptakan suasana belajar dan bermain yang nyaman serta ceria bagi anak-anak, menjadi prioritas utama kami.

  1. suasana belajar dan bermain yang nyaman dan ceria bagi anak – anak menjadi prioritas utama kami.

Frontpage Slideshow (version 2.0.0) - Copyright © 2006-2008 by JoomlaWorks
| |

maps

Kurikulum TK Kristen Petra 9 berdasarkan pada Kurikulum Nasional 2004, dengan pengembangan kurikulum khas PPPK Petra yang meliputi bidang pengembangan sosial emosional, kemampuan bahasa, kognitif, fisik motorik, seni, bahasa Inggris, bahasa Mandarin, komputer, dan pengembangan bakat anak. Pengembangan bakat anak meliputi kegiatan drama, seni musik (kolintang, angklung, pianika), seni lukis, seni tari, paduan suara, olahraga dan laga busana. Sehingga dari situ, akan tercipta suasana pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. Terlebih bila dilakukan di luar kelas, dengan kunjungan ke objek secara langsung, misalnya belanja di pasar tradisional atau swalayan, ke agrobisnis, Monkasel (monumen kapal selam), kantor pos, home industry (pabrik tahu), dan lain-lain.

Program Pembelajaran Satu Tahun Ajaran adalah penjabaran kegiatan setiap hari dalam kurun satu tahun ajaran, yang memuat kompetensi dasar, hari efektif, hari libur, rencana kegiatan di luar dan di dalam sekolah. Program ini sebagai jembatan membina hubungan yang harmonis antara pihak sekolah dengan orang tua, agar terjadi integrasi pendidikan di sekolah dan di keluarga.

Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak harus senantiasa melakukan berbagai aktivitas yang tidak menjenuhkan, seperti active learning games, guessing dan motivation games. Semua program Taman Kanak-Kanak menggunakan metode pengajaran kreatif dengan media yang menarik.

 
boost the values reap the success